LECTURA INTERPRETATIVA

TITULO: UN GRITO DESESPERADO 
AUTOR: CARLOS CUAUHTÉMOC SÁNCHEZ




CUAUHTEMOC, Carlos. un grito desesperado, editorial diamante. México, 1992, 190 pág.

ESTUDIO DEL AUTOR

Carlos Cuauhtémoc Sánchez (15 de abril de 1964) es un escritor mexicano. Sus libros combinan historias dramáticas con mensajes de desarrollo humano basados en principios morales católicos. Ha sido colaborador en diversos foros de radio y televisión como especialista en el área de formación humana.

Es licenciado en ingeniería y catedrático de dirección de empresas y ciencias exactas. Ha sido criticado por su posición conservador hacia temas como el aborto, la familia y la sexualidad fuera del matrimonio. De igual manera las críticas más reacias se centran en el hecho de que en sus libros se encuentra de manera frecuente un dilema moral que es abordado y resuelto desde una perspectiva de aleccionamiento; esto sucede sobre todo en sus primeros y más conocidos trabajos: “Juventud en éxtasis”, “Un grito desesperado”, “La última oportunidad” y “Volar sobre el pantano”.

Los temas que aborda generalmente son: el infortunio de algunos mexicanos que quedaron sepultados bajo los escombros de un edificio en Tlaltelolco, después del terremoto de 1985 (Mujeres de Conquista), el tema de las drogas, incluyendo algunas de uso común muy poco conocidas, (En pie de guerra), finanzas y manejo de recursos económicos (Te desafío a prosperar), trastornos alimentarios (Los fantasmas del espejo), cómo elegir carrera profesional: (Decisión Crucial), la problemática del primer amor los errores de la idealización en una compleja enramada de dilemas juveniles (La fuerza de Sheccid, Los ojos de mi princesa).

Las obras de este autor han alcanzado las listas de los libros más vendidos de la literatura latinoamericana.

ANÁLISIS

1 y 2 Capítulo

a.       Subrayar palabras claves 10

b.      5 ideas principales

c.       Objeto de estudio central con su función

d.      Objeto de estudio secundario con su función 

e.      Problematizar lo leído

f.        Resumen y síntesis en (2 hojas) de lo leído

primera parte

PRIMER CAPITULO  "LA METAMORFOSIS"

PALABRAS CLAVES:

•     confianza: es la opinión favorable en que una persona o grupo será capaz y deseará actuar de manera adecuada en una determinada situación y pensamientos. La confianza se verá más o menos reforzada en función de las acciones, los actos previos y las posibles pruebas halladas.
•      relaciones humanas:  ese es el nombre dado al conjunto de interacciones que se da en los individuos de una sociedad, la cual tiene grados de órdenes jerárquicos.
•       preocupación: Sentimiento de inquietud, temor o intranquilidad que se tiene por una persona, una cosa o una situación determinada.  
•       ansiedad:  es una respuesta emocional o conjunto de respuestas que engloba: aspectos subjetivos o cognitivos de carácter displacentero, aspectos corporales o fisiológicos caracterizados por un alto grado de activación del sistema periférico, aspectos observables o motores que suelen implicar comportamientos poco ajustados y escasamente adaptativos.
•        comprensión: se refiere a entender, justificar o contener algo. La comprensión, por lo tanto, es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas.
•        venganza:  consiste primordialmente en el desquite contra una persona o grupo en respuesta a una mala acción percibida. Aunque muchos aspectos de la venganza se asemejan al concepto de justicia, la venganza en general persigue un objetivo más injurioso que reparador.
•     pensamiento positivo: Aquello que nos decimos a nosotros mismos afecta radicalmente la calidad de nuestras vidas y nuestra habilidad para hacer cosas efectivamente.
•        actitud:  La actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. 

IDEAS PRINCIPALES:

Ignoro a que me dedicare mañana, ni si tu seguirás siendo profesoras, ni si tendremos el animo para continuar viviendo aquí, ni si alguna vez recuperare la confianza en la gente como para volver a dar un consejo de amor. 

No existe en la tierra persona mas afectada física y emocionalmente por la perdida de ese bebe, así que era injusto que te recriminara.  

Te quedaste callada mirándome tiernamente. sabias que eso no era verdad. si estuviera afligido por tu dolor estaría brindándote mi apoyo , como solía hacerlo cuando tenias algún problema.

En ese instante, disueltos el uno en el otro, me susurraste que no te importaba haber tenido un aborto, ni te importaba nada de lo que pudiera pasarte en el futuro si nos manteníamos juntos.

Se que tu fuiste la protagonista principal del drama ¿pero te gustaría saber como se vio el espectáculo desde mi butaca?.

OBJETO DE ESTUDIO CENTRAL.

pensamiento positivo:

no basta con desaparecer de la sociedad al culpable de esta desgracia cuando pululaban millones de muchachos igualmente mines por todas partes.

OBJETO DE ESTUDIO SECUNDARIO

confianza

Ignoro a que me dedicare mañana ni si tu seguirás siendo profesora, ni si tendremos el animo para continuar viviendo aquí, ni si alguna vez recuperare la confianza en la gente como para volver a dar un consejo de amor. 

PROBLEMATIZACION 

¿De qué manera la confianza de la persona influye en la idealización de un pensamiento positivo?

SEGUNDO CAPITULO: EL ROBO DEL PORTAFOLIOS 

PALABRAS CLAVES:

OBSERVACIÓN: es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila la información de un hecho, o el registro de los datos utilizando los sentidos como instrumentos principales.

CONOCIMIENTO: Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad.

PERSONALIDAD: es un constructor psicológico, con el que nos referimos a un conjunto dinámico de características de una persona.

RELACIONES HUMANAS: ese es el nombre dado al conjunto de interacciones que se da en los individuos de una sociedad, la cual tiene grados de órdenes jerárquicos.

COMPRENSIÓN:  se refiere a entender, justificar o contener algo. La comprensión, por lo tanto, es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas.

AUTOESTIMA: es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter.

RESPONSABILIDAD: es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral.

VERDAD: abarca desde la honestidad, la buena fe y la sinceridad humana en general, hasta el acuerdo de los conocimientos con las cosas que se afirman como realidades

INTELIGENCIA: es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas.

IDEAS PRINCIPALES

Todo ser humano aprende a autovalorarse en el lugar donde cree, ayudado de las personas con las que convive.

En las familias nacen las expectativas del individuo, su moral, su forma de sentir, su personalidad.

Estaba acostumbrado a reaccionar como la carga social, el delincuente en potencia que me había convencido que era. 

cuando motivado por alguna circunstancia especial percibía la sensación interna de no ser tan malo.

el origen de la autovaloracion de un individuo se halla en su familia. la gente se comporta en la calle como aprendió hacerlo en la casa.

OBJETO DE ESTUDIO CENTRAL

AUTOVALORACION

Todo ser humano aprende a autovalorarse en el lugar donde cree, ayudado de las personas con las que convive. En las familias nacen las expectativas del individuo, su moral, su forma de sentir, su personalidad. el origen de la autovaloracion de un individuo se halla en su familia. la gente se comporta en la calle como aprendió hacerlo en la casa.

OBJETO DE ESTUDIO SECUNDARIO

PERSONALIDAD

Tenia conocimiento que en el colegio al que asistía había sido originalmente un centro de capacitación para empresas. aun en la fecha se daban cursos de "principios para el éxito", "relaciones humanas" y "personalidad"

PROBLEMATIZACION

¿ de que manera la autovaloracion interviene en la determinación de la personalidad del ser humano?

RESUMEN DEL PRIMER Y SEGUNDO CAPITULO

En esta primera y segunda parte nos narran sobre la personalidad del joven en los hogares y el colegio. debido a que nos presentan el caso de una familia en la que se reflejan los problemas que se pueden presentan si no hay comunicación y amor hacia su familia, ya que nos muestra a un joven que en su plena adolescencia vive en problemas psicológicos que lo llevan a la indisciplina y a la falta de autoestima ya que ve a sus padres como sus enemigos y no cree que en ellos y no los puede ver como personas de confianza ya que para el son unos hipócritas que lo único que hacen es culparlo de sus problemas.

en estos capitulos  se ve la ayuda que le brinda el rector del colegio al que el asiste ya que el lo ve como una persona que tiene sentimientos muy profundos y con los que el puede encontrar paz interior para buscar ayuda a sus problemas. por tal motivo el intenta contactar a su hermano que se fue de la casa para ver si lo puede ayudar para que no termine cometiendo un error del que se pueda arrepentir.

a continuación un resumen de cada capitulo.

Capitulo N° 1 .- Metamorfosis.

Relata como la esposa del director Tadeo Yolza pierde a su bebe, como el piensa en vengarse como se siente impotente de no poder hacer nada; Pero su esposa le dice que fue un accidente que un alumno le había golpeado el vientre por casualidad pero Tadeo Yolza no entiende razones. AL final del capitulo Tadeo y su esposa terminan el la ducha refugiados uno del otro por el dolor que sentían de haber perdido a su bebe.

Capitulo N° 2 .- EL robo del Portafolios

Relata la manera como el hermano de Gerardo, Saúl es expulsado de su centro de estudios por una broma que el mismo había planificado y sus compañeros se la hicieron a el, encerrándolo en el baño con su novia.

El director de la escuela quien resulta ser Tadeo Yolza manda a llamar a su padre de Saúl, quien era una hombre demasiado brusco e intransigente. El padre y el director Tadeo Yolza discuten. El doctor Hernández padre de Saúl lo bofetea y salen de la oficina.

Después regresan Gerardo y su padre a hablar con el director le dicen que Saúl ha fugado de su casa, los 2 discuten y salen de la oficina en eso es que Gerardo cojé un maletín y sale apresurado.

TERCER CAPITULO: DOCUMENTOS EXCEPCIONALES

PALABRAS CLAVES:

transformación: hace referencia a la acción o procedimiento mediante el cual algo se modifica, altera o cambia de forma manteniendo su identidad. Adjetivo: transformada, transformado.

actitud:La actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas.

carácter:característica diferenciadora de algo.

convivencia: es una forma de relacionarnos que debemos escoger desde muy jóvenes. 

equilibrio emocional: Se denomina equilibrio emocional a las respuestas emocionales adecuadas que un individuo brinda hacia el entorno que lo rodea.  

responsabilidad:es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral.

reflexión:es el trabajo permanente con la cual uno se examina a sí mismo poniendo en tela de juicio sus conocimientos.

sociedad:es el conjunto de individuos que interaccionan entre sí y comparten ciertos rasgos culturales esenciales, cooperando para alcanzar metas comunes.

IDEAS PRINCIPALES


el medio en el que se desenvuelven los jóvenes es cada vez mas peligrosos. las borracheras, el amor libre, la deserción escolar, la rebeldía contra los padres son tópico usuales entre ellos.


el mal se ha infiltrado incluso en hogares de padres aparentemente instruidos y responsables que en forma inexplicable han venido a verme desconsolados porque no saben donde es que fallaron.


en la educación de los hijos se cometen muchos errores involuntarios, errores que tarde o temprano se revierten como una avalancha de nieve que nunca se sabe como ni cuando se origino.


no seas altivo ni orgulloso pues perderás el tiempo leyendo conceptos de paz.


no porque hayas oído mucho puedes considerarte erudito. el que cree saber solo es un  fanfarrón.


OBJETO DE ESTUDIO CENTRAL


equilibrio emocional


los patrones de neurosis depresiva: exageraba nuestras faltas y al principio nos reprendía en forma humillante para después deshacerse en lamentos y añoranzas respecto a como debíamos a ser y no eramos.


OBJETO DE ESTUDIO SECUNDARIO


convivencia


estoy convencido que el arte de las artes es la convivencia, porque es la única disciplina que exige la perfecta coordinación de dos virtuosos en la destreza de dar y perdonar. 


PROBLEMATIZACION


¿ de que manera el equilibrio emocional en el ser humano conlleva a la edificación de una buena convivencia?


RESUMEN


Mediante este tercer capitulo el libro nos muestra como el equilibrio emocional en la persona da paso a la convivencia que se debe tener con los demás por tal motivo nos muestras que los errores que se lleguen a cometer pueden marcar la vida de los demás dejando secuelas que en muchas ocasiones llegue a perjudicar su estado emocional.  


Cuenta como Gerardo vivía su vida con sus amigos haciendo cosas que no estaban bien.

Gerardo abre le maletín del director y lee su contenido y se da cuenta que la esposa del director había perdido un bebe por la carta que el le escribía a su esposa y también tenia hojas con frases motivadoras.

Al encontrar soluciones para nuestra vida se puede llegar a la meditación de lo que se esta realizando en el cual se marcara nuevas cosas y una nueva forma de desempeñarme en la sociedad, encontrando así equilibrio emocional.

CUARTO, QUINTO Y SEXTO CAPITULO

ASALTO A LA ESCUELA

TRES PASOS PARA LA SUPERACION PLENA

ALBOROTO EN EL AULA

PALABRAS CLAVES:

Melancolía: es un término que deriva del latín melancholĭa y que tiene origen en un vocablo griego que significa “bilis negra”. Se trata de la tristeza vaga, permanente y profunda, que puede haber nacido por causa física o moral y que hace que el sujeto que la padece no se encuentre a gusto ni disfrute de la vida.

Soledad:   la soledad es la carencia de compañía. Dicha carencia puede ser voluntaria (cuando la persona decide estar sola) o involuntaria (cuando el sujeto se encuentra solo por distintas circunstancias de la vida).

Educación: puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

Humanidad: humanidad, del latín humanĭtas, hace referencia a la naturaleza humana, al género humano o al conjunto de todas las personas del mundo.

Ansiedad: La ansiedad (del latín anxietas, 'angustia, aflicción') es una respuesta emocional o conjunto de respuestas que engloba: aspectos subjetivos o cognitivos de carácter displacentero, aspectos corporales o fisiológicos caracterizados por un alto grado de activación del sistema periférico, aspectos observables o motores que suelen implicar comportamientos poco ajustados y escasamente adaptativos.

Escuchar: es un verbo que hace referencia a la acción de poner atención en algo que es captado por el sentido auditivo. La palabra, que proviene del latín ascultāre, indica que la persona apela a las facultades de su oído para oír lo dicho.

Juventud: un término que deriva del vocablo latino iuventus, permite identificar al periodo que se ubica entre la infancia y la adultez. La Organización de las Naciones Unidas (conocida como ONU) ha definido a la juventud como la etapa que comienza a los 15 y se prolonga hasta los 25 años de vida de todo ser humano, aunque no existen límites precisos al respecto. Las mayores expectativas de vida hacen que, en ciertos aspectos, personas de 40 años sean consideradas como jóvenes.

Escuela: deriva del latín schola y se refiere al espacio al que los seres humanos asisten para aprender. El concepto puede hacer mención al edificio en sí mismo, al aprendizaje que se desarrolla en él, a la metodología empleada por el maestro o profesor, o al conjunto de docentes de una institución.

Autoridad: el concepto de autoridad hace referencia a una potestad que logra alguien, a un líder legítimo y a alguien que obtiene poderes o facultades sobre un grupo de personas. 

Ideas principales

La delincuencia, la drogadicción, la prostitución (la maldad en sí), que ensombrecen a la humanidad no son sino los frutos de las semillas que se siembran en los hogares.

La familia es la base de la sociedad porque todo hombre y mujer que la conforman se hicieron en una familia.

Las verdades del amor existen desde siempre. Son parte de la creación divina.

Para crecer verdaderamente es imprescindible que te pongas en contacto con ellas.

El que abre su mente e sencillo de corazón y guarda silencio dispuesto a aprender, consigue asimilar lo que el ufano solo consigue oír. No hay otro primer paso hacia la grandeza doblega tu orgullo. 

OBJETOS DE ESTUDIO CENTRAL

Superación:

Casi cualquier persona ha escuchado muchas a lo largo de su vida y eso los hace suponer que lo saben todo. Por eso es que es tan difícil aconsejar a un adulto y por eso las personas adultas se superan con vergonzosa lentitud.

 

OBJETO DE ESTUDIO SECUNDARIO:

Verdad:

Las verdades no se saben, se sienten, no se aprenden, se viven.

PREBLEMATIZACION:

¿De qué manera la educación permite obtener una superación hacia los conocimientos adquiridos con veracidad y verdad?

RESUMEN

Capitulo N° 4.- Asalto a la escuela.

Relata cómo Saúl va donde el director y le pide dinero pero el Director Yolza no le quiere dar entonces se hace el desmañado y va donde su secretaria para pedirle que lo ayude en eso entran sus amigos y lo asaltan el quitan todo el dinero que traía.

Después Gerardo va y habla con el director y le cuenta que su hermano no era así, que hace 5 años que su actitud había cambiado cuando lo expulsaron de una escuela porque se enamoro de su profesora e intento besarla pero Gerardo no sabía mas. Entonces se da cuenta que lo que le paso a su hermano coincide con lo ocurrido a la esposa del director y se queda callado.

Capitulo N° 5.- Tres Pasos para la Superación Plena

Como con su padre no se podía hablar porque él pensaba que siempre tenía la razón le manda una carta con los pasos para una superación plena que él había leído de los papeles que se encontraban en el maletín que él había hurtado.

Capitulo N° 6.- Alboroto en el Aula.

Relata la forma como los compañeros de Gerardo molestan e incomodan al Profesor Ricardo que era una persona impuntual. El director entra al salón y lo encuentra hecho un alboroto y se puso a pensar que si él no podía solucionar eso no veía el motivo para que él tuviera ese cargo en la escuela. Comenzó a hablarles y a darles 8 actitudes de alguien que no es aceptado

Gerardo entra en discusión con el ya que no totalmente de acuerdo con lo que le mencionan.

Segunda parte

Séptimo, octavo, noveno, decimo, undécima y duodécimo

La escala de la gente prioritaria

Es sistema emocional

Abrazo fraternal

Solo cinco leyes

Lay de la ejemplaridad

Ley del amor incondicional

PALABRAS CLAVES

Colectiva: Un colectivo es una agrupación social donde sus integrantes comparten ciertas características o trabajan en conjunto por el cumplimiento de un objetivo en común.

Disposición: Podemos referirnos a la disposición como el libre ejercicio de nuestralibertad para decidir sobre nuestras pertenencias, como cuando se decide vender o donar algo de nuestra propiedad. 

Seguridad: puede afirmarse que este concepto que proviene del latínsecuritas hace foco en la característica de seguro, es decir, realza la propiedad de algo donde no se registran peligros, daños ni riesgos. Una cosa segura es algo firme, cierto e indubitable. La seguridad, por lo tanto, puede considerarse como una certeza.

Generación: es un término con origen en el latín generatĭo que tiene diversos significados y usos. Puede utilizarse para nombrar a la acción y efecto de engendrar (procrear) o a la acción y efecto de generar (producir, causar algo).

Compromiso: deriva del término latinocompromissum y se utiliza para describir a una obligación que se ha contraído o a una palabra ya dada. Por ejemplo: “Mañana a las cinco de la tarde paso por tu casa, es un compromiso”.

Intervención:  intervención es la acción y efecto de intervenir. Este verbo hace referencia a diversas cuestiones. Intervenir puede tratarse del hecho de dirigir los asuntos que corresponden a otra persona o entidad.

Desconfianza: es una sensación que casi todos los seres humanos experimentamos en la vida; puede ser que la vivamos como consecuencia directa de haber sido engañados o defraudados por alguien o bien que sintamos desconfianza porque tal sensación forma parte de nuestra manera de actuar, ser y pensar en la vida.

Enseñar: es la acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos). Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien.

Ideas principales

Enseñar sin esperar resultados es la ley del buen maestro, si se quieren que los niños aprendan, no debe pedírseles a cada instante que demuestren lo que saben, un padre cabal vive dando ejemplo recto y no exige resultados inmediatos.

Los hijos cargaran en el subconsciente muchos años, los patrones de conducta que observaron en sus padres.

El verdadero hombre de éxito aprende antes de enseñar, observa antes de actuar, escucha antes de hablar, y obedece las señales que Dios le brinda para entregar a los demás lo que él ha ido entregando.

Nada ha sido más destructivo y ha afectado

más la existencia del hombre que el orgullo.

El mayor problema que tenemos con las autoridades es nuestro orgullo. Este nos hace reñir con cualquier persona que intente decirnos que hacer o como vivir.

OBJETOS DE ESTUDIO CENTRAL 

Enseñar

Si se quieren que los niños aprendan, no debe pedírseles a cada instante que demuestren lo que saben, un padre cabal vive dando ejemplo recto y no exige resultados inmediatos.

OBJETOS DE ESTUDIO SECUNDARIO:

Inteligencia

La compañera inteligente siempre se sale con la suya usando el único método efectivo la explicación.

PROBLEMATIZACION

¿De qué manera el método de la maestra al enseñar influye en el desarrollo de la inteligencia en el niño?

RESUMEN

Capitulo N° 7.- La escala de la gente Prioritaria.

Dice la importancia de la vida, el director Yolza t aconseja que pongas a dios en el 1er plano de tu vida y en segundo plano a tu familia, les explica que quieran a sus familias tal como son que no las critiquen y mucho menos ofendan por que la familia es una de las cosas más importantes que cada ser humano debe tener y saber querer y apreciar pese a todo.

Capitulo N° 8 .- El sistema emocional.

Dice el Director Yolza que tienes que apreciar a tus padres y da una charla sobre esto, donde intervienen Gerardo y Sahian una chica bonita y con una dulce voz que estaba en el salón.

Ellos 2 estaban muy interesados en aquel tema. Sahian le intereso mucho la ultima hoja que leyó el director, pero logro copiarla, Gerardo al percatarse de eso le decide mostrar las copias que le había sacado a toso los apuntes del director que estaba en su maletín pero le dice que no estaban completos que si la podía invitar a tomar un helado y allí le iba a enseñar todas las copas. En la heladería van conversando y ella le dice que tiene un amigo que la llama para contarle sus penas familiares que se ha escapado de su casa y le dice a Gerardo que su amigo se llama Saúl.

Capitulo N° 9.- Abrazo Fraternal.

Relata cómo Gerardo enfrenta al director con sus sospechas, que Saúl había sido quien le provoco el aborto a su esposa, el director Tadeo Yolza le dice que es verdad y le cuenta todo lo referente a aquel tema que paso hace 5 años atrás.

El director le expreso que iba a haber una charla para padres y que le gustaría que sus papas fueran para que escuchen y así aprendan a ser buenos padres.

Gerardo llama su padre para infórmale que sabe dónde está su hermano por intermedio de una amiga en común y también para decirle que iba a haber una charla para padres en su escuela y que le gustaría que vayan para que la escuchen. Le pidió permiso para ir a buscar a su hermano y su padre al igual que su madre aceptan que le vaya a buscar a su hermano para ver si él podía convencerlo de que regrese a su hogar donde sus padres lo extrañan y están preocupados por él.

Capitulo N° 10.- Solo 5 Leyes.

Gerardo va en busca de su hermano, en el carro busca entre sus copias una carta del director Yolza para su esposa donde le dice los planes que tenia para hacer una charla hacia los padres, su pensamiento del era que la familia y dios eran lo más importante para cada ser humano que vive y piensa sensatamente en la vida.

Gerardo llega a donde estaba su hermano y le dicen que ya se fue que se iba a su casa a recontarse con su familia, el apresuradamente se va y llega a su ciudad y va a la conferencia pensando encontrar a sus padres allí pero al llegar se da cuentan que no habían ido entonces sube a la charla donde se encuentra Sahian y varias parejas completas entre ellos no estaban su familia.

Capitulo N° 11 .- Ley de la ejemplaridad.

Relata cómo transcurre la charla y Yolza les va explicando la Ley de la Ejemplaridad a los padres, que ellos tienen que ser un buen ejemplo para sus hijos.

Los niños recuerdan las cosas que pasaron en su infancia y siempre las tienen presente a lo largo de toda su vida.

Al final del capítulo Gerardo sale del salón para llamar a sus padres para ver porque no habían asistido a la charla pero no le contestan nadie en su casa y llama al hospital donde trabaja su padre y le dicen que no había ido a trabajar entonces llama a su tía y ella le dice que no se mueva del colegio que le iba a avisar a sus padres para que vayan por el a recogerlo.

Capitulo N° 12.- Ley del amor incondicional.

Relata cómo sigue Yolza hablándoles a los padres de familia, después les da minutos de descanso y Gerardo aprovecha para volver a llamar a sus padres pero nuevamente nadie le contesta, así que decide ir a su casa que la encuentra toda desacomodada y piensa que había sido víctima de un robo o tal vez una pelea de su hermano Saúl con su padre al recibirlo; Regresa al escuela para seguir escuchando la charla.

Tercera parte

Capitulo decimotercero, decimocuarto, decimoquinto, decimosexto, decimoséptimo, decimoctavo.

Ley de las normas de disciplina

Las normas de la familia yolza

Ley de la comunicación profunda

Un grito desesperado

Reencuentro

Ley del desarrollo espiritual

PALABRAS CLAVES

Posición: permite describir la postura o actitud que asume un individuo frente a una determinada cuestión o bien a la pose corporal que éste adopta en un momento específico.

Disciplina: la disciplina es el método, la guía o el saberse una persona, sobre todo en lo referente a cuestiones morales. El concepto también se utiliza para referirse a una rama científica o artística.

Autonomía: refiere a aquella capacidad que ostentan los seres humanos de poder tomar decisiones sin la ayuda del otro, es decir, si bien muchas veces utilizamos la visión del otro para no equivocarnos a la hora de elegir o tomar una decisión en algunos temas cruciales.

Limites: Un límite, por otra parte, puede ser una restricción o una limitación. Puede hablarse de un límite legal, social o de otro tipo. Para la psicología, un límite es una represión que no siempre resulta negativa 

Libertad: es un concepto abstracto de difícil definición. La noción suele estar vinculada a la facultad del ser humano que le permite llevar a cabo una acción de acuerdo a su propia voluntad.

Comunicación: es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.

Calidad: una noción que se utiliza al realizar comparaciones entre elementos pertenecientes a una misma especie. Cabe resaltar que la definición de calidad, por el carácter subjetivo de su acepción, no suele ser precisa.

Superación: La superación puede ser entendida como el vencimiento de un obstáculo o dificultad, o también como la mejora que haya tenido lugar en la actividad que cada persona desarrolla.

Conferencia: es una disertación en público sobre algún tema concreto.

Desarrollo: está vinculado a la acción de desarrollar o a las consecuencias de este accionar. Es necesario, por lo tanto, rastrear el significado del verbo desarrollar: se trata de incrementar, agrandar, extender, ampliar o aumentar alguna característica de algo físico (concreto) o intelectual (abstracto).

Ideas principales

La verdadera dirección eficaz está acompañada de una lealtad y honestidad tal que nos conduce el deleite de mostrar el cariño que sentimos cara a cara.

Un parámetro fiel para determinar la calidad de una familia está dado por el número de frecuencia  de conversaciones serias entre sus miembros.

Una clave de una reconvención eficaz estriba en no prolongar demasiado el enojo.

Todo lo que está prohibido está permitido y las actividades personales de cada uno pueden hacerse libremente si se han cumplido las obligaciones específicas.

La autonomía permite un ambiente laxo en el que no se tiene miedo a nada o a nadie.

OBJETO DE ESTUDIO CENTRAL

DISCIPLINA

Las normas de disciplina delimitan la única área confiable sobre la que puede edificarse la torre del éxito familiar y personal.

OBJETO DE ESTUDIO SECUNDARIO

AUTONOMIA

Este es el contrapeso que equilibra la balanza de paz en un hogar. Sin él la disciplina puede adquirir matices de represión militar.

PROBLEMATIZACION

¿De qué manera la disciplina influye en la autonomía del estudiante?

RESUMEN

Capitulo N° 13.- Ley de las Normas de Disciplina .

Va diciendo que entre miembros de la familia se tiene que tener un respeto y si no lo existe no tiene sentido el existir de una familia. En eso llego el Doctor Hernández el padre de Gerardo, vendado y toso maltrecho era evidente que había tomado parte de la riña que había habido en su casa.

Yolza le pidió que se quedare y el acepto sin ninguna excusa se le notaba extraño.

Al rato El doctor ale de la charla y Gerardo va tras de él y le dice que se vaya que lo deje tranquilo y Sahian también sale y lleva a Gerardo de nuevo al salón.

Capitulo N° 14.- Las Normas de la Familia Yolza

Se lee las normas de la familia Yolza como ejemplo de lo que deberían hacer todas las familias para que hayan mas orden y respeto entre todos los integrantes de ella.

En eso entra el papa de Gerardo y hace una pregunta ¿es bueno darle una paliza a los hijos cuando infringen las reglas?; Gerardo tenía la sensación que se iba a enterar de todo lo que estaba pasando muy pronto por la pregunta de su padre.

Capitulo N° 15.- Ley de la comunicación Profunda.

Relata como la comunicación es importante para todo ser humanos y para toda familia que quiere estar unida. Yolza relata una anécdota de su infancia: que su padre lo corregía duramente, lo castigaba pero también le hacía ver que era para su bien para que no vuelva a cometer los mismo errores que hizo.

El doctor Hernández no pudo aguantar más y se paro se dirigió a donde estaba Gerardo y dijo en voz alta lo que le estuvo pasando durante los 5 años anteriores, les contó como Saúl golpeo a la esposa de Yolza y termino diciendo que hoy su hijo había regresado y el no supo cómo tratarlo lo insulto y dijo hoy mi hijo se ha suicidado, el tampoco aprendió a comunicarse.

Capitulo N° 16 .- Un grito desesperado.

Cuenta cómo sucedieron las cosas tras la llegada de Saúl, como su padre no supo recibirlo como hirió su autoestima, como no permitió a su esposa ver a su hijo si lo hubiera permitido tal vez no había pasado la desgracia que paso.

El Doctor preocupado por su hijo fue a buscarlo a su cuarto pero no lo encontró así que siguió buscando y lo encontró colgado con una correa y trato de auxiliarlo pero fue en vano, se dio de golpes contra la pared y contra todo lo que se le cruzaba y quedo en estado de shock.

Capitulo N° 17.- Reencuentro.

Gerardo y su padre nada mas Vivian en la casa ya que su madre y su hermana se habían mudado donde su tía Lucy; Sahian buscaba a Gerardo desesperadamente pero este no le contestaba, hasta que un día Gerardo decidió salir de su casa y busco a Sahian quien le explico cómo estaban las cosas como estaba su madre, ella estaba muy demacrada y se le veía mal y que Gerardo tenia q hacer algo cuando antes posible.

Gerardo le confesó que la quería y le pidió que sea su novia ella en ese momento no le respondió pero en otro momento se dieron un beso frente de casa de Sahian.

Gerardo decidió planear algo para reunir a su familia en la casa de tía Lucy con Tadeo Yolza y su esposa.

Capitulo N° 18.- Ley del desarrollo espiritual.

El director Yolza comienza a hablarles de Dios de lo importante que es él en nuestra vidas que nadie es feliz estando sin Dios. Tadeo Yolza les propone un ejercicio espiritual, les dice que todos van a expresar lo que siente a dios.

Comenzó Tadeo después su esposa Helena, después Laurita, después su mama, Gerardo y su papa por ultimo.

Al final que todos hablaron se dieron cuenta que todos estaban sufriendo por la muerte de Saúl y se reunieron con un fuerte abrazo.